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Un stage sur l’enseignement des mathématiques avec la méthode de Singapour au lycée Jules Verne à Johannesburg

4 décembre 2019

Le stage a réuni 24 enseignants de la zone et deux formateurs : Madame Sylvie Bourguignon EMFE au lycée français à Nairobi au Kenya et Monsieur Frédéric Descamps, EMCP2 de mathématiques au lycée de Johannesburg en Afrique du Sud.

Durant le stage, de nombreuses réflexions ont émergé autour des incontournables de l’enseignement des mathématiques proposé à Singapour : la verbalisation, les interactions sociales, la manipulation d’objets concrets, le développement de l’enfant,la compréhension et le rôle des trois phases concret-imagé- abstrait.
L’apport des jeux dans la construction des compétences mathématiques a été abordé tout au long du stage, avec des mises en situation fréquentes : escape game, puzzle de Brousseau, rallye mathématiques, l’énigme des chapeaux.
M Descamps a abordé également :
- l’angle didactique des mathématiques dans le secondaire pour mieux comprendre le rôle de la manipulation (ou des « fausses-manipulations inutiles »),
- les notions mathématiques abordées et en particulier les notions de réciprocité et de commutativité des opérations,
- l’importance du choix du matériel dans la construction de connaissances mathématiques (exemple avec la dizaine).

Des observations en classe ont permis de lier théorie et pratique dans les classes, et de comprendre le rôle de l’enseignant pendant les séances.


Consultez l\’article original : https://www.zoneaao.com/un-stage-su...